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Sites intéressants à consulter régulièrement

L’affiche « Comment vont les droits de l’enfant ? En Belgique et en particulier en Fédération Wallonie-Bruxelles » dresse un état des lieux de la situation des droits de l’enfant en Fédération Wallonie-Bruxelles (pauvreté, violence, migration, famille, éducation, santé et handicap, justice et constats transversaux) et schématise en termes clairs le processus de rapportage devant le Comité des droits de l’enfant des Nations Unies.
Cette affiche s’adresse aux adolescents et aux adultes, en particulier aux enseignants qui veillent, dans leur pratique, à former les jeunes aux droits de l’enfant. Il a vocation à devenir un outil pédagogique dynamique.
 
affiche site
 
Visitez le site de la CODE -> http://www.lacode.be/
 

Connaissez vous LaCoordiantion.org?

logo la coordi site

"Les membres de lacoordination.org sont des individus en position d’être amplificateur de solutions en raison de leur fonction dans la société civile (associations, mutuelles, syndicats, entreprises, universités, initiatives citoyennes, …). L’association a pour but de favoriser au sein de la société civile une dynamique de collaboration ouverte, concrète, positive, audacieuse et joyeuse."

Lisez sa Déclaration non gouvernementale (DNG) qui comprends 10 priorités pour les niveaux de pouvoir régionaux et communautaires.

 

http://www.rta.be/

L'Asbl RTA et active dans le domaine de l'insertion sociale et professionnelle (notamment via une formation qualifiante de cameraman-monteur), dans le domaine de l'éducation permanente (l'asbl est agréée pour produire des analyses et études à destination du monde associatif), de la formation d'adultes (l'asbl est agréée comme organisme de formation et de perfectionnement des services de l’aide à la jeunesse).

http://www.intermag.be/

Intermag est le  magazine d'intervention et d'éducation permanente de l'asbl RTA.

Il explore 5 domaines de recherche

 

  • Comment penser l'articulation des questions sociales et culturelles ?
  • Comment caractériser aujourd'hui le public populaire ?
  • Les associations (que nous appelons les institutions) forment-elles un ensemble qui possède les caractéristiques d'un acteur dans la production de la société ?
  • Quelle est la place des "non-humains" (objets techniques ou technologies conceptuelles) dans la société contemporaine ?
  • Quelle est la nature de la domination dans la société de l'information ? Quel rôle y jouent la culture et ses producteurs ?

 

http://www.rwade.be/fr

Le RWADE plaide pour un droit d’accès à l’énergie pour tous.

Il se fonde sur le droit de toute personne à disposer d’un logement décent, conforme à la dignité humaine et aux exigences sociales et écologiques de rendement énergétique optimal. Chacun doit avoir accès de façon continue et équitable aux énergies nécessaires pour répondre à des besoins aussi vitaux que se chauffer, s’éclairer, cuisiner, se connecter, etc. Chacun doit également avoir accès aux investissements permettant d’optimaliser le rendement énergétique de son logement.

http://luttepauvrete.wallonie.be/

Espace d'information sur les moyens mis à la disposition des citoyens pour lutter contre la pauvreté.

http://inegalites.be/L-observatoire-belge-des

Les inégalités sociales structurent largement notre société et nous le ressentons au quotidien. Nos vies entières sont marquées par notre lieu de naissance, notre origine sociale et ethnique, notre sexe... Ces inégalités s’exercent dans presque tous les domaines de la société. De l’emploi à la santé, de la justice à la représentation médiatique et politique, du logement à la mobilité, de l’enseignement à la culture, les inégalités sociales frappent et affectent les trajectoires de vie, du berceau à la mort.

Malheureusement, les inégalités et leurs évolutions restent mal documentées. C’est particulièrement le cas en Belgique, où il existe peu d’informations facilement accessibles et centralisées sur les inégalités. Les services publics font un travail largement insuffisant de ce point de vue, et la recherche scientifique peine à sortir des réseaux académiques.

Un fonds documentaire à votre disposition

Une collaboration Province de Namur-RWLP et divers partenaires.


En savoir plus

 

Consulter le catalogue